December 9th, 2010

Лира и медведь

Последние мои находки в системе обучения в нашей семье

Добрый вечер!
Я, возможно, изобрела велосипед, не знаю) кто знает-киньте в меня ссылками на подобное)
С тех пор как мы начали нашу учебу домашнюю я пыталась решить загадку-как бы вычленить принцип и упростить время учебы до минимума. И наконец-то поезд тронулся. Через 1,5 года я начала понимать кое-что, во многом благодаря тому что установки "сказано-делай!" стали прорабатываться и пошел творческий прорыв)

Мои последние находки и попытки систематизировать обучение( мы во втором классе). Это, конечно, не всё, но сейчас важное для меня:

1) До этого шага я дошла благодаря болезни, которая меня повалила. Уроки учить надо, но как? Напрягаться не могу совершенно. Решено-ребенок принёс все учебники. Каждый учебник мы раскрыли и прошлись по верхам. Листали каждый вдоль и поперек-как хотелось. Каждую главу читали и калякали фломастерами на листах, которые оказались рядом с кроватью, приводя примеры. Ребенок с горящими глазами восклицал :"Я понял, это вот так!!!")))и рисовал или чертил или писал.

Понимаете какое дело, тут убивается много зайцев сразу.Collapse )
праздник урожая

Легко ли учиться дома?

Что-то как ни почитаю, у всех все просто. Гуляли, отдыхали, пару раз заглянули в учебник, все знаем. У меня так не получается. Постоянно надо за ребенком гоняться, выдавать задания, контролировать их выполнение.
Но у нас свободного времени мало. Вчера он ушел в музыкалку в 12, пришел в 19-30, и дома его уже поджидала учительница, которая уехала потом в пол-десятого. То есть всего времени на школу с подъема до 12-00 минус время на умывание, еду и домашку по сольфеджио. Это конечно экстремальный день, обычно полегче, но ненамного.
Легко получается, когда много времени, или я что-то неправильно делаю?
Да, мы еще решили, что нам надо перескочить 1-2 класса, но тоже не получается обгонять пока.
Ребенок довольно умный, но знания о подлежащем, приставке, окончаниях глаголов, дробях, множествах и Петре I из воздуха не усваивает, надо вкладывать. И это 4й класс. А в 5м же будет туча предметов. Я уже заранее боюсь.
в ГЗ МГУ
  • lnatali

(no subject)

Я вот о чем. Я о компании. О живой, настоящей, очной компании для ребенка. У всех домашников разные проблемы возникают: как увлечь, как заставить, как организовать, как со школой договориться, как еще что-то. А у меня вот проблема -- как семилетнему ребенку живое общение обеспечить, ну хотя бы возможность предоставить, сверстников живых где-то взять. Нет, я не хочу за этим в школу идти, должна задача и иначе решаться.

Мы совсем не отъявленные домоседы и не мизантропы, у нас есть друзья с детьми-ровесниками и наши дети замечательно общаются. Но. Мы живем в подмосковном Раменском, а друзья в Москве или в Подмосковье по другим направлениям. Встречаться получается раз в месяц в лучшем случае. Есть кружки. Они не решают этой задачи. Увы. Бывают удачи, да. В прошлом учебном году компания из четырех девчонок на изостудии замечательно проводила время: каждую неделю 1-2 часа после занятий дети гуляли и общались. А в этом году все, кроме Насти пошли в школу и оказались в разных группах. Больше не видятся. А в новой группе никто ни с кем не общается, все спешат, в школу. Бассейн. Похожая картина. Девочка-соседка из квартиры напротив перереехала летом :-(  Какая-никакая компания во дворе рассосалась с приходом школьных будней, осенних холодов, раннего потемнения. И днем и вечером на ближайшей детской площадке пустота. Наконец есть еще младший брат,  которому почти три, но вы же понимаете, что его недостаточно.

Дочь грустит и хочет друга, чтобы жил поближе, и можно было бы в гости ходить, играть, гулять и всякое такое. Нормальный общительный ребенок, нормальное желание, я очень даже ее понимаю. А я еще хочу, чтобы Настя познакомилась с живыми детьми, которые в школу не ходят, как и она, и нормально себя чувствуют. Что так бывает, что это здорово (ударение по желанию).

Резюме. Два вопроса. Первый: как вы решаете проблему общения ребенка со сверстниками? Второй: есть ли среди читателей этого сообщества люди с детьми близкого возраста (Насте семь лет), живущие плюс-минус в наших краях и готовые встречаться, общаться, дружить или хотя бы пытаться?