Свобода в образовании

Сейчас, кажется, наверстали провалы, образовавшиеся за время летних каникул.
Дневная программа такая:
 - диктантик по русскому или же урок русского по Кириллу и Мефодию;
- страничка из математических разминок Владимира Погодина;
- 5-6 задач из рабочей тетради по математике или из сборника контрольных работ по математике за третий класс;
- переписывание двух столбиков из таблицы умножения (например, в один день на 2 и3, во второй - на 3 и 4 и т.п.);
Идет все это с неохотой и скрипом. Ну, а куда деваться...
Примеры и задачи на умножение и деление она решает, подглядывая в таблицу  умножения. Я не унываю, ведь если каждый день писать по два столбика таблицы умножения и деления, наверное,  к апрелю-маю, хоть что-нибудь, но запомнится?
В диктантах тоже хватает ошибок и описок. Но вот не знаю, как оцениваются диктанты - если ошибки не на пройденные правила, учитываются ли они... Ладно, авось к весне будет пограмотнее, чем сейчас.
На ту консультацию (где предполагалась контрольная) мы так и не попали, т.к. сорвалась подмена меня на работе. Может, и к лучшему.
Тут Тася как-то неуклюже ухватилась за английский - обложилась теми  книжками, в которых она может ухватить какие-то крохи английского, и  пытается писать по-английски предложения. Получается все, конечно, очень неуклюже, но мне интересно то, что она в результате осмысливает  грамматику и русского, и английского: как меняются окончания у слов - ей было очень странно узнать, что по падежам в английском окончания не  меняются, как обозначить множественное число, ну и т.п.
Почему-то упорно называет восклицательный знак убедительным. В общем, хватает всякого.
Есть у меня корыстные мысли - если получится сдать за третий класс на четверки хотя бы - перейти на семейное образование с четвертого класса.  Тогда, как раз и средняя пойдет уже в первый класс, ее туда же - и  получать 14 тысяч в месяц, если эту кормушку в Москве не прикроют. Где  бы только найти такую школу, где семейников дергают с аттестациями по
минимуму. Ну да это все прожекты, тут бы за третий класс нормально сдать, да  среднюю к первому классу подготовить.

( Collapse )( Collapse )




Как вы наверное знаете, недавно в Испании состоялась международная  конференция хоумскулеров. По ссылке вы можете посмотреть видео с этой конференции, где представители  стран Евросоюза, в том числе Польши, Болгарии, Франции, Италии, Англии и другие, рассказывают о домашнем обучении в их стране.

http://educazioneparentale.org/

Видео на английском языке, но совместными усилиями мы сделали перевод на русский, если у кого-то есть претензии по качеству перевода, пожалуйста оставляйте комментарии к записи.

Вот я и за первым советом. 
Первый месяц нашего семейного обучения прошел нормально. Главное на все кружки успели. Психологическая обстановка в доме стала лучше :) Чем больше на все это смотрю тем больше ловлю себя на мысли. что первоклашку в школу не отдам, хотя она очень-очень хочет. 

Но! Было выяснено, что ребенок, умница и отличник, отвратительно устно считает. И, соответственно, так же отвратительно считает и и письменно. Математика в 6 класе - это уже не в первом, одно неверное вычисление и пример на полстраницы неверен. Кроме того, у сына есть доставшиеся от меня по наследству проблемы: сначала он пишет, а вот потом уже думает... (Меня чуть с работы не выгнали, когда я один договорчик так составила....). Можно ли в 6 классе как-то исправить ситуацию, т.е.  подчистить тетради (я из-за этих тетрадей золотую медаль не получила :) и научить ребенка считать до ОЙ, а не после этого. Надеюсь объяснила не слишком путанно. 

Посмотрите эту статью http://nsc.1september.ru/2004/34/5.htm.
Вот такая тетрадь у нас и была, дети ее сами составляли. Кажется, что долго и не понятно. Но если разобраться, то все просто. Эту тетрадь мы использовали для тренировки (нужно только подложить чистый лист и писать ответы). Вот еще интересный метод с таблицей Пифагора http://mathboxhelp.narod.ru/tabpif.htm.( Collapse )