March 25th, 2013

я

О русском языке


В рамках программы русского языка 4 касса срочно изучил парадигмы спряжения глаголов в русском языке. Уже лет тридцать как забыл, а вот вспоминать пришлось. Скорее всего отпрыск так же забудет еще до наступления лета.

Как писать и говорить правильно мы более-менее знаем, а всякие правила парадигм изменений слов - не знаем. Почему? потому что оно нам не надо.

Задумался, наверное с нынешними и будущими компьютерными технологиями в основу образовательного процесса достаточно скоро будет положен принципиально иной подход изучения русского языка.
Маки

Сроки подачи заявки для поступления в первый класс на семейную форму

Добрый день! Скажите, пожалуйста, могу ли я сейчас подать заявление в 1 класс на семейную форму? Вроде как должна была до 15.12.2012 это сделать... Ребенку полных 6 лет уже есть. Мы хотели идти в школу через год, но сейчас решили, что хотим в будущем учебном году.
Вопросы - имеем ли право сейчас подавать документы или поезд уже ушел? Как аргументировать желание учиться на семейной форме? Не могу сходу найти ссылки на соответствующий закон об образовании и положения, по которым мы можем выбирать форму обучения в школе. Обязаны ли нас взять в школе по прописке на семейную форму? Или надо будет им доказать, что мы имеем право, а они обязаны?
Киньте в меня, пожалуйста, нужными ссылками, если они есть.


UPD: Докладываю о результатах.
Позвонила в Управление образованием по СЗАО. Мне сказали, что должны нас взять в любую школу, что проблемы они вообще не видят, так как у всех школ в уставе прописаны эти формы обучения. На случай возникновения проблем велели звонить прямо из кабинета директора по нужному телефону, продиктовали мне его. После чего через "госуслуги" я подала заявление на зачисление в первый класс. Через сутки меня пригласили в школу с документами. Пришла, все приняли, не задали мне никаких вопросов по поводу семейной формы. Не спрашивали, ни почему, ни зачем. Проявили поразительную готовность и лояльность на сей счет. Словно каждый второй у них на семейной форме. Улыбаясь, сказали приходить в мае (пришлют сообщение по е-мейлу) на родительское собрание. Или не приходить, но узнать все по телефону (!). Я оставила свои пожелания по поводу учительницы, к которой мы будем прикреплены, и по поводу программы обучения (в школе четыре разные программы, в каждой параллели - своя).
Через час на е-мейл пришло уведомление о зачислении сына в первый класс. Надо будет еще прийти в августе для составления плана аттестаций и прочего. И все :). Все оказалось настолько просто, что сама себе не верю по сей момент, так как начиталась мнений насчет предвзятости школ к семейникам...
strix

«Кто такие необразованные люди?»

Кто такие – необразованные люди? А кого можно считать образованным?
Почему противопоставляется труд «нужный» и «ненужный», культура «высокая» и «низкая»? Какое образование будет необходимо нашим детям через 5-10 лет?

Под катом - статья журналистки из Германии Ники Дубровской «Кто такие необразованные люди?»

Collapse )
strix

Свобода в образовании в России - просим поддержать хоумскулеров из Германии

Пишет наш волонтер-переводчик Татьяна Асакура:

У нас распространили петицию в поддержку хоумскулерской семьи Ромейке из Германии, попросивших в 2008 году политического убежища в США из-за преследования властями. Сейчас их решили отправить обратно. Что грозит хоумскулерам, особенно таким идейным? Штрафы, тюрьма и отъем детей.

Текст петиции (на сайте простая регистрация):

WE PETITION THE OBAMA ADMINISTRATION TO:

Immediate Action Requested for Romeikes---Grant Permanent Legal Status
to Persecuted German Homeschool Family


[Текст петиции в спойлере]We, the undersigned, respectfully request that the Obama Administration
grant full and permanent legal status to Uwe and Hannelore Romeike and
their children. The Romeikes, a homeschooling family represented by
HSLDA, were granted asylum in 2010 because Germany persecutes
homeschoolers with fines, criminal prosecution, and forcible removal of
children from their families. Every state in the United States of
America recognizes the right to homeschool, and the U.S. has the world's
largest and most vibrant homeschool community. Regrettably, this family
faces deportation in spite of the persecution they will suffer in
Germany. The Romeikes hope for the same freedom our forefathers sought.
Please grant the privilege of liberty to the Romeike family.

As of now, this petition still needs another 85000 signings to be taken
seriously.

www.tinyurl.com/romeike
--
Vriendelijke groet, Kind regards,
Peter J. van Zuidam
Tel +31-(0)320-257778, +31-(0)6-50570999


Там очень мало подписей - всего 18 тысяч. Надо помочь обязательно! Подпишите обращение к президенту США Обаме! До 18 апреля им необходимо собрать 100 тысяч подписей...

Немного истории семьи Ромейке (Перевод - Татьяна Асакура):

В январе 2010 решением иммиграционного суда семье предоставили убежище, по причине преследования их хоумскулинга в Германии, это был первый случай в истории - мотив преследования из-за хоумскулинга.

[Нажмите, чтобы прочитать дальше]В 1620 году англичане бежали в Плимут и Массачусетс, а с 2000 года начали бежать немцы из Германии. Говорят, что беспрецедентное решение судьи разъярило нехоумскульных немцев и вызвало дискуссию в прессе. Немецкий председатель учительского комитета заявил, что с Германией обращаются как с банановой республикой. Но это было только начало битвы, а не победа хоумскулеров.

Ассоциация защиты прав хоумскулеров проанализировала ситуацию в Германии. Высшие суды отклонили прошение хоумскулеров по причине того, что хоумскулинг создает параллельные общественные системы. В октябре 2006 европейский суд по правам человека отклонил прошение хоумскулеров, и мы поняли, что не видать свободы. В начале 2007 была проведена встреча с адвокатами и мы выработали стратегию юридической защиты, помощи и политического воздействия.

В 2006 друг спросил Уве и Ханнелоре как дела у сыновей в школе. Родители знали, что школа относится враждебно к их вере и ценностям, старшие дети жаловались, что школа слишком шумная, и некоторые дети грубые. Родители проверили учебные материалы, которые дети приносили из школы и обеспокоились тем, что некоторые из них призывали бунтовать против родителей, подрывали устои семьи. Родители решили забрать детей из школы. Они были уверены, что отделаются только штрафами.

Сами родители Ромейке учились в школе, а познакомились в университете. Уве – учитель музыки (фортепьяно), в их доме на первом этаже построена студия, семья ходит в местную евангелическую церковь, в которой Уве служит.

В сентябре 2006 они начали домашнее обучение детей, записав их в немецкую дистанционную школу, официально одобренную правительством. В том же году европейский суд вынес решение по петиции Конрада, требующей отменить запрет на хоумскулинг. А год до этого решения правительство их земли, Бад-Вюртенбург, заявляло что хоумскулинг - это не проблема. Однако, как только вышло решение суда, взгляды взгляды местного правительства поменялись, и теперь оно "терпеть хоумсулеров" не будет. Семья была не в курсе политических течений, им сказали, что полиция не придет. «Наша вера требует учить детей самим, и мы не знали, что по всей стране начались преследования хоумскулеров».
Дальше они называют примеры: 15-летнюю Мелиссу поместили в психиатрическую клинику, потом в приемную семью, детей Голдбергов забрали, Дюдеков приговорили к 90 дням тюрьмы.

Когда позвонили Уве, выяснилось, что на них наложили штрафы в тысячи евро и готовились описать дом за долги. Это было только начало действий и более серьезные шаги еще впереди. Человек, который принял участие в переселении семьи, проводит параллели с третьим рейхом и своим отцом: их семья написала отказ о вступлении сына в гитлерюгенд, и ответ был таким же, как сейчас. Это был 1936 год, и 70 лет спустя тон и язык не изменился.

Решение судьи местного было опротестовано иммиграционным агенством, апелляция прошла на основании "штат имеет силу запретить или регулировать хоумскулинг", и этот факт дисквалифицирует решение судьи предоставить убежище семье по мотивам хоумскулинга. А также тем, что Германия не преследует, а наказывает - это разные вещи.

Источник