October 22nd, 2013

Утриш, Саша
  • dilerax

Положение об экстернате скоро утратит силу.

Подписан Приказ Минобрнауки России от 18.09.2013 N 1074 "О признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию, Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации, Министерства образования Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.10.2013 N 30161)
Данный Приказ признет утратившими силу некоторые нормативные правовые акты, в том числе п. 9. "Приказ Министерства образования Российской Федерации от 23 июня 2000 г. N 1884 "Об утверждении Положения о получении общего образования в форме экстерната" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 июля 2000 г., регистрационный N 2300)."
На данный момент документ опубликован не был (по крайней мере так указывает
КонсультантПлюс). Следовательно Приказ еще не действует, т.к. он вступит в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования.
Может нам действительно поторопиться с заключением договоров на аттестации или написанием заявлений на проведение аттестаций в качестве экстернов?
я

Вчера прошла встреча рабочей группы в ДепОбр Москвы: краткие итоги.

Благодаря активной работе и стойкой позиции родителей, не возжелавших умалчивать, были устранены многие нарушения.

1. Контингент.
Вывод из контингента без заявления родителей незаконен. Все семейники остаются к контингенте. Сейчас в Москве 1150 семейников, 220 школ. Не много. Был задан вопрос:
- есть те, кто написал заявление о выводе из контингента явно под давлением директоров. Это явное нарушение и не правомочно. Может ли быть директором принят отказ от ошибочно написанного заявления и дальнейшее введение в контингент?
- заявление есть ниче_не_знаем.

Думаю, что в принципе это можно решать через адвокатов, ежели кто пожелает (знаю к кому обратиться).

2. Аттестации.
Родители имеют право на аттестацию периодичностью не более раз в год. Если директора школ будут давить - можно будет легко обжаловать.
- можно сдавать раз в год?
- можно, но тогда на родителей ложиться ПОВЫШЕННАЯ ответственность.
- что означает повышенная?
- нет, ну это вам же нужно, вам же нужно чтобы ребенок сдавал все и хорошо учился!
- родители когда услышат слова "повышенная ответственность" испугаются.
- нет-нет, никакой разницы нет... ваше право...


Сдавать аттестацию можно по модулям, а не все скопом и в любое удобное время. Школа обязана по требованию родителей показать нормы, стандарты, примеры того, что будут сдавать дети, а не играть "втемную".

3. Дистанционка.
Нажаловались, что люди бегут в Питер на дистанционку и прочее. Дано указание создать в каждом округе по дистанционной школе.

4. Как сдавать аттестацию.
- возможен ли академический отпуск?
- нет, такое не предусмотрено.
- возможно ли сдавать 1 класс за 2 года (т.е. дольше, чем за год)?
- только по показаниям (в основном медицинского плана).
- мы обязаны сдавать аттестации не реже раза в год или можно придти прямо на ГИА в соотв время?
- нужно уточнить этот вопрос.
(сначала вроде М. Смирницкая говорила, что можно, но потом поняла, что она че-то не то говорит и чем это грозит и пошла на попятную Но норм, обязывающих сдавать аттестации не реже раза в год мы так и не услышали).
- если вы нам не хотите выделять денег, то и не требуйте аттестаций. А если требуете аттестаций, то выделяйте деньги.
- ....
(тут тишина, крыть нечем).

5. ГОСЗАКАЗ.
Московские чиновники не хотят по прежнему платить денег. Мотивация: вы не в госзаказе.

Тут следует остановиться. После встречи я в очередной раз задумался - а КТО это такой - Госзаказ? Чиновники оперируют этим словом, но ни разу не сказали, что это тот-то и тот-то. Никто ни разу не сказал: "это я".

Действительно, государство осуществляет Заказ на образование и некто (напр. школа в лице директора выполняет Заказ, за что и получает от государства средства. Но ведь государство это конкретный чиновник. Это не разруха-старуха с клюкой из булгаговского "Собачье сердце", не Закрома Родины сатирика Михаила Задорного.
Кто этот чиновник? ведь не директор же :)) об этом, думаю, стоит порассуждать отдельно.

Все в суд!

При заполнении анкет выяснилось, что:
- Не успели подписать договор на СО, потому что директор нарушил сроки оформления (30 дней с момента подачи заявления) - 28 человек (28%).
- На руках есть подписанный договор с датой от 01.09.13, проблемы с выплатой компенсаций - 14 человек (14%).

ДОгМ вчера четко обозначил свою позицию по приведенным нарушениям, что они ничего тут делать не будут, а если у родителей есть претензии, то они по данными вопросам могут обращаться в суд.

Анкет на текущий момент заполнено 102 штуки - по ним вполне можно судить о ситуации в целом. Если предположить, что в Москве 3 тысячи бывших экстернов и СО-шников, то с данной проблемой (28% и 14%) столкнулось огромное количество людей, надо только их всех найти и объединить.

Я предполагаю, что приведенные позиции подпадают под "нарушение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций".
http://freeedu.livejournal.com/566371.html

Думаю, есть смысл родителям объединяться в группы по конкретным нарушениям и обращаться к юристам для составления типового искового заявления. И как коллективно (несколько человек из одной школы), так и индивидуально, заручившись юридической поддержкой, обращаться в суды.

Если нужна моя помощь по объединению людей, то я готова помогать. В частности, у меня есть контакты всех людей, заполнивших анкеты, я могу вам помочь узнать друг друга и составить таким образом костяк по подготовке конкретных исковых заявлений. Юридических консультантов вам предстоит найти себе самим. Я - не юрист. Могу только догадываться что может быть основанием для обращения. Вышеназванные нарушения на мой взгляд достаточно серьезные, чтобы просто так их не пропускать. Штрафы по ним от 30 до 200 тысяч рублей. Если продемонстрировать серьезность намерений, возможно, часть вопросов снимется уже до суда.

И не думайте, что это ерунда. Все это серьезно. У кого есть скептис, что что-то может не получиться, посмотрите фильм "Эрин Брокович" с Джу́лией Ро́бертс и вы поймете как многое в нашей жизни зависит только от нас: http://ru.wikipedia.org/wiki/Эрин_Брокович

Перепосты приветствуются.

Питерская 277

Здравствуйте! Подала заявление и написала договора в 277 школу, Петкевич  ответила, что получила документы отправленные электронной почтой. Я отправила еще образцы договоров в двух экземплярах по реальной почте, я так понимаю, для того чтобы школа подписала договор с их стороны.  Что делать дальше?
Занимаемся с дочкой как обычно. НО я чувствуюю себя в подвешенном состоянии. Нужно ждать письмо от школы с рекомендациями или  мне надо где-то регистрироваться, может я чего то не знаю? Есть какой то форум где общаются кто там учится и где будут проходить аттестации? Подскажите кто уже там сдавал аттестации как это все происходило? И те кто в этом году подавали документы, что-нибудь уже известно? Спасибо.

минимум предметов

Здравствуйте!
Я с таким вопросом. Подскажите, пожалуйста, куда смотреть, чтоб найти список предметов, которые ребенок обязан, кровь из носа, пройти в каждом классе средней школы. То есть, есть же что-то вроде минимума, который по любому должен ребенок сдать, а остальное как бы и не обязательно. Или такого нет? Я сегодня пол дня в интернете пытаюсь найти безуспешно. Что-то не так формулирую видимо. Смотрела на сайте минобразования, звонила в местное, ничего мне не могут ответить. Я в Краснодаре, если это имеет значение.

И еще вопрос. Встречала как-то, здесь по-моему, что есть заочные средние школы, или дистанционные. Дайте, пожалуйста ссылки на их сайты. А то тоже интернет что-то выдает совершенно другое. 

Маленькому архитектору

Строить башни и всевозможные конструкции из зубочисток и пластилина или глины невероятно увлекательно. А, кроме того, это учит конструированию и развивает творческое мышление. Самое захватывающее - соорудить солидной высоты строение, которое не рухнет под силой собственной тяжести из-за неправильно рассчитанного положения деталей. Можно объяснить ребёнку, что предметы влечёт вниз сила тяжести, поэтому важно заложить прочное и достаточно широкое основание, а дальше ребёнок будет уже сам искать верные точки опоры. Постепенно в этом поиске открываются загадки пространства. Открытия эти интуитивные, они нуждаются в вербальном выражении, закреплении. Но когда ребёнок уже опытным путём понял нечто, довольно просто объяснить ему суть вопроса.

Для конструирования здания из зубочисток вам понадобятся зубочистки и/или деревянные шпажки + пластилин или глина. С глиной конструкция намного прочнее, но уже не подлежит демонтажу.

P1100811.JPG

+ 3 фото
  • dr_br

как учить русский во втором классе

мы решили перейти на инд обучение, но, хотим договориться с учителем школу не  посещать.

я могу отказаться от всех предметов. меня настораживает только русс яз. Дети учаться по системе Гармония, в которой есть одна особенность - изучение орфограмм при помощи окошек. Типа, не знаешь, какую букву написать, пропускаешь это место, а сверху пишешь возможные буквы.

я эту программу не  освою и думаю, лучше пусть дети продолжают заниматься по этой системе в школе? или лучше взять совсем другую программу и по ней заниматься дома? Но я не уверена, что смогу грамотно детям помочь именно с языком