March 5th, 2016

я

Какими должен быть нынешний Тривиум и Квадривиум. Вопрос.

Классический Тривиумв и Квадривиум включают в себя соответственно, грамматику, логику, риторику и математику, геометрию, астрономию, музыку. По освоении этих семи путей, образование подразумевало изучение философии и теологии.

Конечно, сейчас реалии сильно изменились и мы не можем просто повторять то, что было прежде. Нашумевший американский христианин из Сибири сказал вроде бы очевидные вещи, о которых мы говорили чуть раньше. Грамматика есть чтение, логика есть арифметика, риторика есть письмо от себя о том, что ты прочитал и увидел; математика есть алгебра, геометрия есть геометрия, астрономия есть астрономия, а музыка есть теория музыке. Все просто. Просто да не просто. На ферме оно может и так, даже скорее всего. Но в культурном центре типа Москва или Новосибирск все обстоит иначе. А у них там доильный аппарат и нет профессоров и театра.

Мы должны учитывать, что во времена Тривиума и Квадриума не было еще науки как таковой, поскольку рождение науки не возможно без веры в единого Бога (спорно? задайте вопрос, объясню). Тем более, не было многих современных наук, например истории и антропологии.

Collapse )
fistik2104

Тривиум (без квадривиума) и домашнее обучение.

Захотелось немного прояснить ситуацию, чтобы у участников сообщества не сложилось впечатление, что тривиум и квадривиум в домашнем обучении как-то связаны с американскими фермерами, христианским послушанием и прочими туманностями.
Нет, не связаны. А связаны они с концепцией так называемого "классического образования", которое опирается на самом деле на средневековую модель. Конечно, никто всерьез не предлагает взять средневековый набор предметов и изучать только их. Если сформулировать очень коротко и в самых общих чертах, то основная идея современных интерпретаций "классического образования" состоит в том, что образование не должно быть узконаправленным и ограниченным лишь соображениями практической пользы. Образованный человек должен иметь полное и разностороннее представление об окружающем мире, в том числе - о мире идей. Для того чтобы иметь возможность осмыслить накопленный человечеством (обычно подразумевается западная культура) культурный багаж и вступить с ним в какое-то взаимодействие, необходимо изучать гуманитарные науки - историю, литературу, языки; необходимо иметь представление о музыке, живописи и других видах искусства.

Применительно к домашнему обучению концепцию классического образования популяризировала Сюзан Бауэр. Ее книга "Well Trained Mind" служит отправной точкой для огромного количества американских хоумскулеров, как религиозных (которых все еще большинство), так и нерелигиозных.

Так вот, в концепции современного "классического образования" средневековый тривиум оказался переосмыслен как три этапа обучения (а не три предмета). Обучение идет по спирали, на каждом этапе изучаются одни и те же предметы (привычные нам математика, языки и литература, естественные науки, история), но каждый раз на более высоком уровне, соответствующем возрасту ученика.  Первый этап - грамматический - возраст младшей школы: ребенок знакомится с базовыми фактами, понятиями, терминами, законами разных наук, как бы набирает копилку знаний, которыми потом сможет оперировать на более высоком уровне. Второй этап - логический или диалектический - возраст средних классов - ученик уже способен увидеть связи и законмерности в изучаемых фактах, из разрозненных "сведений", накопленных на первом этапе, выстраивается целостная картина. Третий период - риторический - возраст старших классов: используя полученные знания и свободно оперируя ими, ученик уже может выдвинуть собственные гипотезы, найти и правильно логически выстроить аргументы в защиту своей гипотезы, концепции или точки зрения. Вот что имеется в виду, когда говорят о тривиуме в современном домашнем обучении.