May 24th, 2016

1 класс. Письмо

Хочу поделиться нашим опытом по овладению письмом.

Юля научилась писать по прописям Соболевой. За 3 месяца. Но писала так, нетвердо еще. Встал вопрос, по какому пособию заниматься дальше. Прописи Климановой попробовали (старшая дочка по ним в 1 классе в школе занималась весь год), было ооочень скучно и мне, и ей. Возникло нежелание и раздражение. Как-то спонтанно родилась идея переписывать рассказы Носова в тетрадь. И достаточно долго (может, в течение месяца) Юля переписывала "Ступеньки" и "Фантазеры" в тетрадку, буквально по 3-4 строчки каждый день, это ей нравилось.
Еще у нас на холодильнике висят разные "списки пожеланий": лист А3 разделен на 3 колонки (для троих старших детей) и они туда записывают свои пожелания по еде, по тому, куда сходить и тд. Каждый пишет себе. Приходят они ко мне, говорят (к примеру), мама, свари, пожалуйста, гречневую кашу, а я им - а ты запиши, чтобы я не забыла!
Потом мы поехали в любимый нами дом отдыха и у меня родилась идея писать дневник во время нашего в нем пребывания. Я предложила всем детям, мы за пару дней до отъезда взяли по тетрадке, мы с мужем тоже себе завели по тетрадке, достали старые пособия, навырезали из них картинки, каждый оформил свою тетрадку по своему желанию. Получились такие самодельные дневники.
И в процессе пребывания (3 недели) мы все писали в эти дневнички что хотели. Кстати, очень интересен выбор темы для записей. Это ведь тоже говорит о том, кому что интересно и важно. Сейчас очень интересно перечитывать:))
В доме отдыха Юля по своему желанию начала писать книгу! Там была смесь разных персонажей, они влюблялись, сражались, целый сюжет придумала. Написала несколько страниц и остыла, но тем не менее это интересно, полезно и вообще здорово-здорово:))
И вот еще в этом доме отдыха мне пришла в голову мысль сделать почтовый ящик для нашей семьи, куда бы каждый мог бросить письмо для другого. Вот это вообще супервещь, мне старшая дочка такие вопросы задавала, которые она просто так, видимо, не решалась задать (я ей ответы писала на нескольких страницах), а Юля (про которую речь идет в этом посте) и сын 5ти лет просто писали вопросы-ответы (кто какие фильмы любит, куда хочется сходить и тд). А наутро почтальон (дети по-очереди, сделали бейджик такой с названием "семейный почтальон") разносили всем письма, каждому по 3-4-5 писем. Было очень здорово и приятно. На столе положили стопку чистых листов, чтобы каждый мог подойти и написать в любой момент. В общем, очень-очень понравилось всем.

ну так вот, с чего я начала, Юля сейчас пишет вполне уверенно и аккуратно:)

Наши итоги года

Быстро пролетел учебный год, не успели оглянуться просто. В прошлом августе я спрашивала совета в сообществе - что делать, оставаться в школе или идти в субботнюю школу в лицей Ковчег в 4 класс (практически экстернат). После долгих и мучительных раздумий было принято решение пойти в Ковчег (старшая дочка уже там второй год, сейчас заканчивает 9-ый класс). И теперь я могу сказать - решение было принято правильное! Средней дочери в Ковчеге очень нравится, на следующий год остаемся там же. Занятия устроены так. В субботу 6 уроков - математика, русский, танцы, английский, рисование и керамика. И это здорово, потому что много творчества и наук в меру :) Цель - не научить (учимся дома), а скорректировать и придать уверенности, что ты на правильном пути. Очень хороший английский - с песнями, играми, видео (учебник Playway to english 4). Опять же - конечно, за один раз в неделю не научишься, но в качестве поддержки - очень хорошо. Дома обе дочки ходят на курсы английского и занимаются сами на сайте readingeggs. В итоге старшая выбрала для сдачи ОГЭ английский (у них был учебник Gold Experience, уровень на B1+), там учитель задания по интернету назначала. В 4-ом классе литература и окружающий мир были по разу в месяц - проектами. Это дочке тоже понравилось. А еще ОЧЕНЬ нравятся творческие уроки - танцы, рисование и керамика. Конечно, работы дома много, много ответственности. Зато остается время на другие занятия, на просто пожить. И еще - старшая дочка просто ненавидела литературу, когда училась в школе. А тут - с удовольствием сама читает всю классику. Конечно, литературоведом она не будет, но зато она почувствовала, что читать - это здорово, а классика может быть интересной. Благодаря учителю. И если выбирать, то мы выбираем Ковчег. Там, кстати, очень много поездок, экскурсий, есть летний лагерь. Собираемся попробовать квест по Ростову в июле. Тем более нам близко, можем присоединиться прямо в Ростове (мы сами в Переславле). Педагоги и ребята там потрясающие.
Единственное, на что пока не могу решиться - отдать сразу в Ковчег третью дочку. Малодушно записались в школу :) Впрочем, поживем-увидим.
jh

Первый класс заочно в 6.5 или 7.5 лет?

Здравствуйте. У меня вопрос к тем, кто учится заочно. Мы собираемся начинать с Биттнера осенью. На начало сентября ребенку только исполнится 6.5 лет. Про плюсы и минусы поступления в обычную школу в таком возрасте я хорошо в курсе, и туда бы не сунулась. А есть ли какие-то подводные камни при обучении в 6 лет у Биттнера?
Ребенок к школе 100% готов моторно и интеллектуально. Могут быть проблемы с социализацией, т.к. она с большими коллективами практически не сталкивалась, но для обучения дома это мало актуально, насколько я понимаю. Всякие танцы-шманцы и проч кружки посещаем давно и с удовольствием.
Есть младший брат.
Хотелось бы услышать опыт тех, кто поступал в таком возрасте в 1-й класс на заочное, и тех, кто по каким-то причинам отказался (по каким?).
Заранее спасибо всем ответившим!