October 4th, 2017

PBH: проектный хоумскулинг - сила выделенного времени.

http://project-based-homeschooling.com/camp-creek-blog/can-you-force-your-child-to-learn

Создаем условия для учебы: сила выделенного проектного времени
Автор: Лори Пикерт

Я получила интересное письмо от одной читательницы, которая писала:
«Мне немного некомфортна идея выделенного «проектного времени». Мне кажется, что в таком случае я подталкиваю ребенка к какой-то деятельности, в то время как всё должно происходить естественным образом».
Форсируете ли вы события, выделяя особое время для работы над проектами? Это зависит от того, как вы используете это время.
Выделяя определенные часы для проектной работы, помните:
- Это то, чем хочет заниматься ваш ребенок. Возможность выделить на это время означает, что вы поддерживаете вашего ребенка, его идеи, его цели. Всё, что получает время и внимание, имеет шанс на успешное развитие.
- Вы не заставляете ребенка делать, что бы то ни было: он может использовать проектное время по своему усмотрению. Вы создаете возможности. Кроме того, вы отчасти заставляете себя: фокусироваться, обращать внимание, предлагать помощь.
Цитирую из книги:
«Если вы выделяете особое проектное время в вашем расписании, то самих детей никогда нельзя заставлять работать над проектом в это время. Проектная работа должна быть одним из вариантов, который ребенок может выбрать сам. Это должно быть время, когда взрослый доступен и может уделить внимание ребенку. Время, когда все материалы готовы и находятся под рукой, когда вы вспомнили и обсудили все планы и возможности. Форсирование ребенка к выполнению проекта лишает его самого важного – самостоятельного выбора. В течение этого особого времени ребенок может работать над другим проектом, читать, рисовать или просто размышлять. Со временем выделенное проектное время само будет притягивать ребенка заняться проектом… потому что вы готовы, доступны, заинтересованы… потому что само пространство и материалы готовы… потому что у него есть привычка регулярно возвращаться к начатому проекту… потому что ребенок помнит о своих планах и воодушевлении, потому что ему это нравится», - из книги Project-Based Homeschooling: Mentoring Self-Directed Learners

- Выделяя особое проектное время, вы увеличиваете вероятность того, что ребенок сможет выполнить задуманное. Вы помогаете претворить идеи в реальность. Цитирую:
«Если предоставить проект самому себе, руководствуясь принципом «случится, когда случится», он может не случится вообще. Ваш фокус и внимание создают область притяжения, которые влекут ребенка к начатой работе. Помните: - это работа, которой он сам хочет заняться. Выделенное проектное время – это признание значимости того, что выбрал ребенок.»

Можете ли вы заставить ребенка учиться? Вы можете посадить его с рабочей тетрадкой или таблицей умножения и потребовать учиться. Однако, вы не можете заставить его удерживать какие-то факты в памяти долгое время, вы не можете заставить его понимать, вы не можете заставить ребенка применять заученные факты в нужное время. Истинное обучение происходит тогда, когда ребенок полностью вовлечен в процесс – интеллектуально и эмоционально. Выделяя часть своего времени на то, чтобы помочь ребенку работать над собственными идеями, дает им шанс узнать что такое истинное обучение.
Проектная работа должна быть выбрана самим ребенком и иметь его внутреннюю мотивацию. Вы не заставляете ребенка, вы создаете условия, при которых может случиться истинное обучение и познание.

“Мы очень креативны на протяжении всего дня. Однако нам нужен особый пункт в списке дел, чтобы выразить все эти мысли на бумаге”, — Мэри Оливер
На даче
  • rys6

География 5-6 класс с Костей Куксиным. Появилось несколько свободных мест.

Весной мы здесь собирали группу для занятий географией с Костей Куксиным. Набрали с запасом, но за лето у некоторых поменялись планы, так что образовались свободные места.
Итак, наши занятия начнутся 17.10 . И будут проходить два раза в месяц в 1-й и 3-й вторники с 15.00 до 16.30 в Музее кочевых культур ( м. Авиамоторная). Стоимость занятий 500 руб с человека.
Уроки рассчитаны на детей 10-12 лет. Желающие к нам присоединиться, пишите имя и возраст (класс) ребенка и свои мэйл и телефон.
Кто не представляет, что такое уроки с Костей, в сети выложено много его лекций, посмотрите, не пожалеете.

Уведомление о выборе СО

Уважаемые сообщники!
Те, кто из Москвы и в ЦОДИВ.
Или те, кто просто из Москвы, у Битнера, МШЗД И др.

ВЫ уже подали уведомление в Управу? Лично относили или по почте?

С вас требовали копии паспорта, свидетельства о рождении и договора с ЦОДИВОМ?
Имеют ли право требовать эти документы?

А есть ли среди вас, кто еще не подал, и возможно не будет подавать?