| Школа | Высокобальники | Медалисты (золото + серебро) |
| 1535 | 244 | 20 (7+13) |
| 1580 | 206 | 2 (0+2) |
| 1502 | 182 | 10 (2+8) |
| 548 | 120 | 5 (1+4) |
"А теперь, что называется, почувствуйте разницу".
| Школа | Высокобальники | Медалисты (золото + серебро) |
| 1145 | 1 | 11 (6+5) |
| 2056 | 0 | 9 (7+2) |
| 1113 | 0 | 6 (3+3) |
| 458 | 0 | 4 (1+3) |
Получается, что школьные оценки никак не коррелируют с оценками внешними. Однако почему-то именно школе поручено оценивать работу родителей, обучающих ребенка дома. Еще и с высока оценивать. Типа уж мы то знаем... Вы тут недоработали... Вот ходил бы ребенок в школу, он бы таких ошибок не делал...
Пока у меня сын учился очно, больше всего меня возмущало, как они пишут окружные контрольные. Два урока зачастую, вместо одного. На первом коллективно разобрали всю контрольную на аналогичных задачах, а на втором уже саму контрольную в начале на черновик написали, учитель ее ненавязчиво посмотрела, только после этого переписывали на чистовик в тетрадь для контрольных работ. Учительница потом радостно на собрании докладывала, что "все дети очень хорошо справились с окружной контрольной". И лучший процент качества по параллели. И округ все это знает, наверняка, но и их это устраивает, что дети хорошие результаты показывают. А родители, наивные, уверены что у ребенка все в порядке.
Прямая речь Калины по поводу данной статистики у меня в жж:
http://mari-marian.livejournal.com/569290.html
