Третьеклассники, плиз, давайте напишем диктант!

Зелёный луг блестит на солнце. По всей окрестности разливаются запахи цветов и трав. Вот голубые колокольчики. Вьётся цепкий душистый горошек. Сладким медком пахнет розовый клевер. Белеют крупные ромашки с золотой серединкой. Ползают по былинкам жучки с пёстрыми спинками. А в густой траве сидит большой зелёный кузнечик. Над лугом льются звонкие голоса птиц.


Я не знаю, может в классах проводят мощную работу ПЕРЕД диктантом, всё разбирают и т.д. Но вот в нашем случае дети мои просто сели и написали под диктовку.
Что имеем:
У Гриши: въёца, розавый, серидинка, трова.

У Кати: запОхи, ползУют, вгустой траве, на длугом.

То есть по меркам школы - это двойка....  Возможно, в случае с Катей всё-таки три, тк ползают - мы глаголы ещё не изучали.
Пишем мы практически каждый день, диктанты пишем часто, но вот чтоб вообще без ошибок - такого не было ни разу...

Если не сложно - напишите такой диктант вместе с нами. Что у ваших детей получится?