Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

Психолог для подростка

Добрый вечер!

Друзья, посоветуйте, пожалуйста, подросткого психолога, который работает по скайпу.
Подросток сам запросил. Живем в другой стране, но думаю, лучше русского психолога.

Заранее спасибо!


Остаться на СО "на второй год"

Здравствуйте. Задаю вопрос по просьбе подруги. Она сейчас занимается оформлением опекунства над племянником в связи со смертью родителей. Мальчик, 12 л, сейчас в частной школе на заочном отделении, обучение идет тяжело, психологи советуют взять перерыв и через год снова пойти в 5 кл. Подскажите, как можно оформить этот перерыв документационно? Какие могут быть основания, чтобы остаться на "второй год" на заочном/СО?

работа с текстом, развитие речи, грамотность, риторика, психологическая готовность.

Здравствуйте.
Помогите, пожалуйста, опытом, отзывами-рекомендациями он-лайн курсов, занятий, программ по вышеуказанным в заголовке темам.
Дочке 11 лет, 4 класс,Collapse )

задания, ограниченные по времени

Здравствуйте, я уже писала в сообщество по поводу того, что ребенок не любит читать, и мне очень помогли. Любви, конечно, особой нет и сейчас, но зато случилась любовь к слушанию аудиокниг, что в нашей ситуации уже большой, просто огромный, прорыв.

Предыстория: не анскулеры, но очень сочувствующие, дочь учится в 3-м классе английской школы (очень лояльной).

А теперь, снова здорова, математика. Дочь откровенно не любит математику, ей скучно и тд. Видимо, что-то упустили, она плохо написала тест (перед ним волновалась неделю (!), а в день теста аж нервный цистит случился !, хотя мы, со своей стороны, объясняли-уговаривали-успокаивали), и теперь нервов и нелюбви еще больше, а мотивации меньше и меньше.
Сейчас мы взялись помогать усиленно по сути, чтобы, хотя бы, не нарастал снежный ком непонимания. Но дочь откровенно показывает, что это трата ее, детского, времени (с чем я, отчасти, согласна).

То, что больше всего вызывает панику, это задания, ограниченные по времени. Я знаю детей, которые хотят так "посоревноваться", им интереснее делать, когда надо уложиться, например, в 10 минут, собрать кубик-рубила за минуту и т/д. Но дочка просто сразу не может ни на чем сконцентрироваться, у нее просто пульсирует то, что она НЕ УСПЕЕТ.
Без ограничений она нормально, средне, справляется, если понимает задание. Причем, если задание на время не по математике (например, сыграть 100 ударов в минуту на барабане, или спортивная эстафета), то никакой особой паники нет, и азарт случается.

С дочкой работает еще лично специалист из отдела Support, мы попросили это для английского языка. Он тоже может заняться математикой, надо только понять, как можно это делать.
Как я понимаю, мне сейчас нужно дать идеи учителям, как попробовать исправить ситуацию (учителя очень отзывчивые, но обычно я точно знаю, что нужно сделать, что сработает с дочкой, а тут не очень).

Помогите, мне пожалуйста, идеями, если они у кого-то возникнут.
Убрать такие задания не получится, но их можно ослабить, или убрать на время (предположим, на месяц). Можно подыскать какие-то слова расслабляющие (только у меня не подыскиваются почему-то).

Заранее спасибо.

про самооценку

Коллеги,
есть ли у кого опыт изменения самооценки детей?
Есть ли какие-то проверенные курсы на эту тему?
Что можно об этом почитать?

Сталкивался ли кто-нибудь с тем, что ребенок, получающий домашнее образование, становится интеллектуально развит что называется "не по годам" и не может найти себе место среди детей?
я

Как добиться у ребенка мотивации к обучению?

Прекрасный курс по психологии. Посчитал важным поведать граду и миру в сообществе, поскольку курс практически отвечает на многие вопросы, так или иначе очень часто звучащие в родительско-хомскулерской среде. И к тому же, само СО предполагает постоянное обучение родителей.

Курс именно для родителей. Думаю, что далеко не каждый его осилит.

Приведу пример из 8 (?) лекции. Психологи задумываются как вообще работает мышление? Обезьянке предлагается взять банан. Обычное действие. Но когда банан находится вне зоны простой доступности,то тогда включается мышление. Например, взять палку или выложить пирамиду из кубиков. Причем, некоторые обезьянки копируют умных соседей по клеткам: тоже выстраивают пирамиды к банану, но не над бананом, а у стенки своей клетки.
Это вам ничего не напоминает?

Или, обезьянка начинает строить пирамиду над бананом, но маленькие кубики кладет вниз, а большие наверх. А это ничего не напоминает?



15 лекций психолога Марии Фаликман о процессе мышления, феноменах восприятия, памяти, внимания и воображения
Снегурочка
  • k_to_k

Multiple Intelligences test. Для владеющих английским.

Originally posted by k_to_k at Multiple Intelligences test.
Обнаружила вот. :)

На сайте школ города Birmingham/Бирмингем (Великобритания) есть несложный [тест на виды интеллекта]тест на виды интеллекта.

Письменный вариант на английском, а "детские" - аудио-варианты на арабском, бенгальском, китайском, английском, сомали и урду.

Результат выдается в виде "розы_интеллектов" а-ля "роза_ветров" и, если запомнить или скопировать код, который появится слева внизу под диаграммой, то можно будет вернуться на страницу со своим результатом.

У учителей города, очевидно, есть возможность занести индивидуальные коды всего класса и получить обобщенную таблицу учеников и две разбивки: отдельно для мальчиков и девочек. Предположу, что это помогает выбирать темы и материалы для уроков и мероприятий.

Нам же остается сравнивать результаты членов семьи "вручную": распечатать, подписать, вырезать, наложить друг на друга и пришпилить в центре булавкой. :)



Возможно, результаты помогут вам что-то изменить в семейной рутине и/или перепланировать совместное времяпрепровождение. Например, передоверить мытье посуды и окон члену семьи - кинестетику, а походы на рынок -- члену семьи с высоким межличностным интеллектом. :)

Картинка -- просто так. :)
teddy bear

Образовательно-развлекательное на английском языке

Один из немногих предметов, который дается моей дочери легко, это английский. Наш метод изучения правильней всего назвать хаотическим. Она его никак специально не учит, слушает музыку на английском, смотрит перевод слов на multitran.ru, а я считаю хорошим тоном подкидывать ей всякого интересного, полезного, обучательного и развлекательного на английском. Под катом часть того, что я ей кидала в этом году. Collapse )

Надеюсь, любителям английского языка что-то в нашем списке окажется полезным и интересным.
краски
  • sagenka

Открытия

Сегодня с Анной шли по станции метро, я спешила на свои занятия, Аня за руку болталась где-то сзади.
-Мам, я хочу шарик! Мы можем достать  этот шарик?
Я подняла голову в направлении ее руки и увидела, что синий воздушный шар болтается под самым потолком:
-Извини, я не умею летать, -буркнула я и понеслась дальше.
И тут что-то перещелкнуло (вспомнила курс Гина на Универсариуме). Я посмотрела на дочь и увидела, что у нее нет ни разочарования моим ответом (она уже достаточно взрослая, чтобы понимать, что ее просьба не может быть исполнена), ни каких бы то ни было других эмоций, кроме скуки. Ну правильно, мама внимания на нее не обращает, люди идут такой плотной стеной, что ей, на уровне их животов, мало что можно увидеть.
-Аня, а как бы мы могли с тобой достать этот шарик?
О! Видели бы вы как она расцвела! Тут же! Какой же это правильный вопрос для семилетнего ребенка! А как бы могли это сделать?:)
И вот она уже предлагает решения от самого очевидного -"принести лестницу", до почти невероятного "построить пирамиду из людей" и, не выполнимого на данном этапе, "изобрести робота с вытягивающимися руками и ногами". А еще было креативное "выстрелить из лука специальной стрелой с липучкой на конце и привязанной веревкой и подтянуть его к себе". И пока мы ехали на эскалаторе Аня несколько раз держала в руках этот синий шарик со счастливой улыбкой, после каждого реального решения этой задачки.
Collapse )
осень
  • zhurr

Факторы обучаемости и роль родителей

Предлагаю всем участникам сообщества обратить внимание на публикацию презентации Ольги Писарик "Факторы обучаемости". Это краткий конспект лекции, в котором разъясняется естественная и ведущая роль родителей в обучении ребенка с точки зрения психологии развития.
Если вы все еще сомневаетесь, что можете стать для своего ребенка лучшим учителем, - этот материал для вас!